隨著孩子長大，就要上幼兒園了，單竹和章睿捷商量著蝦餃念書的問題。

家裏兩個老人自然是舍不得和孫子分開的，於是就決定了蝦餃的幼兒園在香港就讀。

上學幾天之後，老師聯系了單竹，覺得有必要和家長談談蝦餃的問題。

每個孩子在上幼兒園的前幾天，多少都少不了要哭鬧，總得給他們時間適應。

但是蝦餃第一天上學就沒有哭鬧，老師自然是看得出來蝦餃很有教養。

只是要是小朋友不主動和他說話，他都不會主動和別人說話，安安靜靜的喜歡自己玩，絲毫也沒想和其他小朋友玩成一堆的模樣。

上課的時候，他也好似常常走神，這種情況自然是要和家長好好溝通的。

單竹知道情況以後，晚上在家和蝦餃準備來一波走心的對話。

“寶貝，你是不是不喜歡上學？”單竹覺得大多小孩都不喜歡去學校。

蝦餃坐在地毯上，手裏拿著樂高玩具，搖了搖頭，又點了點頭。

單竹輕笑了一下，說道：“你這樣是喜歡還是不喜歡？”

蝦餃認真的想了想，說道：“喜歡上學，但是不喜歡老師和小朋友。”

“為什麽？老師對你不好？還是小朋友欺負你？”單竹耐心的問他。

蝦餃搖搖頭，表示單竹說的情況都沒有發生。

“那為什麽不喜歡他們呢？”單竹想了想自家兒子應該不是交際困難啊，他們去上海小住的時候，和餃子餛飩他們玩的很好啊，從來都沒有發生對他們愛搭不理的情況。

“他們太幼稚了！”蝦餃說了一句。

這把單竹給驚訝到了，四歲的小孩說別人幼稚，這是什麽概念？

“為什麽會覺得他們幼稚？”單竹問出這個問題之後，自己都覺得問得太傻，小孩子哪裏懂什麽幼稚不幼稚？

但是蝦餃卻很認真的說道：“老師教得東西太簡單了，教一次我就學會了，其他小朋友都學不會，好笨。”

單竹明顯楞了一下，說道：“不可以說其他小朋友笨，每個人學東西速度都不一樣的。”

蝦餃似懂非懂的點了點頭，隨即又說道：“不對，餛飩哥哥就不這樣，餛飩哥哥聰明。”

“餛飩哥哥是資優生，但是每個小朋友都不一樣。”單竹嘗試著解釋。

蝦餃仰著小臉說道：“不是每個人都應該和餛飩哥哥一樣嗎？”

“當然不是！”單竹想了想說道：“就像媽媽念書就很笨，但是舅舅念書就很棒，不一樣的。”

蝦餃懷疑的看著單竹，說道：“可是……我覺得餛飩哥哥學的東西很有趣，幼兒園裏學的好幼稚。”

單竹一楞，說道：“餛飩哥哥上小學了，學的東西你看得懂？”

蝦餃搖了搖頭，又點了點頭，說道：“本來不懂，餛飩哥哥的課本裏好多字我都不認識，不過餛飩哥哥教了我一遍，我就會了。”

單竹呆住，不可置信的看著兒子，問道：“你真的會？”

蝦餃點點頭，“餛飩哥哥教過，我就會了。”

單竹聽了這話就快速的跑下樓，和章天邵美蕓商量，蝦餃的智商好像非同常人。

蝦餃的事情，肯定是家裏的大事兒，一家人，除了章睿捷，懷著無比激動的心情帶著蝦餃去測智商。

這一測可了不得，蝦餃的智商有155，難怪會覺得幼兒園教的東西幼稚。

怎麽辦？家裏出了一個小天才，該怎麽培養？這值得好好的商榷。

關於蝦餃的教育問題，又重新擺上了日程。

本站無廣告，永久域名（danmei.twking.cc）